公都立中高一貫受検専用HPです

区立九段中学・都立両国中学合格者記念写真

例年小数精鋭で高倍率に挑戦中!今年はクラス生全員合格の快挙でした!

 

 

年長(10月)~小3読書くらぶ。小3受験準備・小4~6私立中学受験・飛び級(非受験)クラス・中学生コース希望者はこちらクリック

 

 

●公立中高一貫受検独自の人間力養成講座(明利版アクテイブラーニング)

保護者の方は子育て環境作りの為の独自の親子特別授業』。

 ※詳しくは①②クリック 

 

ここまで踏み込んだ小学生対象の公立中高一貫受検塾,学習塾は、東京メトロ東西線沿線塾や江東区の塾、江戸川区西葛西・葛西の塾にはございません! 

 

 

公都立中高一貫受検とは?

 

教育環境は地元の公立中学と比較にならない、理由は都立高校のトツプレベルの附属中、そして学費も変わらないので超人気です。

 

しかし、現実は入試倍率(5~7倍)と小学校の通知書3段階で3(学校によりA)が小4~6、小5~6平均で8割ないと合格の土俵に乗れないと言う大きな特徴があります。

 

この点が私立中学受験と全く異なる点です、別な意味でお子さまの適性が求められます。

 


明利学舎 西葛西本校 玄関内観スナップ
明利学舎 西葛西本校 玄関内観スナップ

江東区南砂町・江戸川区西葛西エリア&東西線沿線で選ばれる7っの理由

選ばれる理由1| 過去17年間の合格実積

公立中学校

千代田区立九段中等教育学校

 

都立中学校

 

都立両国高等学校附属中学
都立白鷗高等学校附属中学
都立富士高等学校付属中学
都立小石川中等教育学校
都立桜修館中等教育学校

 

選ばれる理由2| 社会人常駐プロ講師のクラス担任責任体制

●当教室一番の特徴は『社会人の公立中高一貫受検指導のプロ講師が専任体制で両国中・九段中・小石川中・白鷗中・富士中を目指す』環境。

 

高校受験指導講師とは講師を完全に分けた指導体制

 

●この指導環境は各塾さま訪問時にお尋ねすればご理解できこの本気度真剣度をご理解くだされば幸いです。

 

●この環境こそ公立中高一貫受検は明利学舎だと言われる所以です。

 

●アルバイト学生指導の塾運営では過去の経験値より合格者継続は無理です

 

 

九段中受検総数:江東区 男55 合格5名、女58 合格8名。江戸川区63 合格 男6,女3名(2名当塾生)
九段中受検総数:江東区 男55 合格5名、女58 合格8名。江戸川区63 合格 男6,女3名(2名当塾生)

選ばれる理由3| 明利版アクテイブ ラーニング (人間力養成講座)


 

公都立中高一貫受検で成果を上げる独自の人間力養成講座

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お子様へは特別な記憶法・目標・自己管理・夢等々を

●保護者へは子育て環境作りを学ぶ独自の『②親子特別授業』⇒詳しくはクリック

 

選ばれる理由4|親子特別授業&特別記憶法の習得


選ばれる理由5|脳力開発=速聴・速読【読書くらぶ(読む解くメソッド)】

選ばれる理由6| 教科指導は国語力最優先指導(国語力=学力)

選ばれる理由7| 教育方針 ●誉め育ての子育て


 

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お問い合せ0356053796

千代田区立九段中学合格者と公立中高一貫受検副責任者との合格祝いスナップ
千代田区立九段中学合格者と公立中高一貫受検副責任者との合格祝いスナップ

過去の履歴と現在の教室環境

 

♦現実として合格倍率5~7倍です。30人/クラス生で合格者は4~6人、不合格者は24~26人が集団指導専門塾の環境だとご認識ください。

 

♦受検者100人として合格者は14~20人、不合格者は80~86人とも言う厳しい受検です。以上より『お子様の適性』が求められます。例えるとスポ―ッで言う所の『センス』とも言えます。

 

♦以上より当塾では、無料体験兼チャレンジテスト時にこの見立て(公立中高一貫受検に向く子か否か)を実施しており過去の経験値より誤差はほぼないと確信してます。

 

♦過去、学生アルバイト講師や経験不足の社会人講師で『私立中学受験・高校受験指導・大学受験指導の兼務指導体制』や、『講師1:生徒10の集団指導運営』もいたしましたが結果は得られず現在は『講師1:生徒5』できめ細かな指導体制です。

 

1~2名の自頭の素晴らしいお子様しか合格ゲットは出来ない限界も感じました

特に『アルバイト学生講師体制』ではとてもこのコースでは合格者を継続して出す事は至難の技との結論です。

 

●新たに導入した総合力アップを目指す独自メソッドの『人間力養成講座』や『親子特別授業』等々の新たな導入も大きな力になり素晴らしい成果を上げられるようになりました事を報告します。

 

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●この受検は精神的に幼い10~12歳のお子さまにも求めるレベルが非常に高い、大学を出ていてもこの適性型の問題は慣れも含めて学習してないとできません、体験時に履修テキストをご覧になれば理解できます。

 

●大人も唸る人間力を求められる出題内容特に『適性1問題は作文ではなく小論文でもございます、別な意味で総合力を求められます。

 

思考回路が、従来の知識を問う問題ではなく、知恵をだす思考回路作りとも言えますので、将来に渡り無駄にならない学習である事は間違いありません。

 

※この意味は、ご縁がいただけなかった不合格者でも地元の公立中学進学先での成績10番以内/学年が多くいる事実が物語ります。

 

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小5~中学生親子同伴の『親子特別授業の様子』 ●内容は子育て家庭環境が成績に及ぼす原因⇒結果の因果律について●親子同一プログラムでの特別な記憶法の習得等々盛り沢山の合計2日間授業。4月 At江東区民センター。7月 At長島・桑川町会館
小5~中学生親子同伴の『親子特別授業の様子』 ●内容は子育て家庭環境が成績に及ぼす原因⇒結果の因果律について●親子同一プログラムでの特別な記憶法の習得等々盛り沢山の合計2日間授業。4月 At江東区民センター。7月 At長島・桑川町会館

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